L’ajustement au niveau des stagiaires est maximal, leur confiance en eux dynamisée par la responsabilisation. Les savoirs sont intégrés car incarnés dans l’action de production. Les processus de collaboration sont acquis car vécus. L’adhésion à la formation maximisée et le plaisir présent, assurément.
C’est ce que nous appelons une pédagogie d’émergence et ce co-construction incarnée.
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